EGRESADOS COLEGIO GRANCOLOMBIANO

¿Sabes qué andan haciendo tus ex-compañeros del colegio?

EGRESADOS 2013

El equipo de orientación escolar del colegio Grancolombiano, ha vinculado dentro de sus líneas de trabajo el seguimiento a egresados de la institución, con lo cual se podrá obtener información continua y actualizada que nutra la base de datos básicos de contacto y de continuidad académica o desempeño en el mundo laboral de los jóvenes que se han formado en la institución.

Este trabajo partió de una encuesta elaborada por el equipo de orientadores escolares y que tiene como meta la recolección de datos de identificación para cotejar con libros de registro institucional, datos básicos de contacto (teléfono y correo electrónico) así como la obtención de información frente a la ocupación actual de los y las egresados (as), manejando preguntas abiertas y de opción múltiple de modo que se facilite la recolección, tabulación y análisis de los mismos. Esta encuesta se encuentra publicada en este mismo blog.

JUSTIFICACIÓN

El servicio de Orientación Escolar como apoyo fundamental a la formación personal de los estudiantes, en su desarrollo moral y cognitivo y en la orientación de su proyecto de vida, tiene la misión de fortalecer el vínculo a los egresados del colegio y mantener un contacto continuo con ellos, con el fin de aportar nuevos indicadores a la gestión institucional, a partir de las experiencias de vida de los egresados en torno a la continuidad de sus estudios y vinculación al mundo laboral.

En este sentido y entendiendo la educación como un proceso de formación continua y para la vida, se hace necesario establecer un contacto inicial con los egresados para conocer los logros que a mediano y largo plazo han obtenido en sus vidas de forma tal, que se pueda tener nueva información acerca de cómo el Proyecto Educativo Grancolombiano (PEG) les ha aportado en el desarrollo de su proyecto de vida acorde a sus expectativas y a las que el colegio ha tenido para ellos.

Debido a lo anterior se decidió en la institución que, una de las funciones del Servicio de Orientación Escolar debía ser la recopilación de información de egresados en una base de datos general que dé cuenta de su vinculación con la educación superior, el carácter de las instituciones (públicas, privadas, convenios, etc.), el nivel educativo de preferencia de los egresados y de igual manera la vinculación que van teniendo con el mundo laboral.

En este segundo informe se muestran los resultados que se han recolectado a través de una encuesta creada en un formulario de google y cuya difusión se ha dado a través de las redes sociales y correos electrónicos.

OBJETIVOS

Objetivo General

· Obtener una base de datos que permita tener información consistente frente a los avances profesionales y laborales de nuestros egresados, así como los datos de contacto de la mayor cantidad posible de ellos.

Objetivos Específicos

· Elaborar una encuesta que permita obtener datos acerca de la continuidad en formación técnica, tecnológica o profesional, así como la vinculación laboral de nuestros egresados.

· Hacer seguimiento anual a los alcances académicos y profesionales de los egresados distribuidos en grupos de acuerdo al año de graduación.

· Poder hacer comparativos entre las diferentes promociones que van saliendo de la institución en torno a los aspectos que recoge la encuesta.

METODOLOGÍA

El Colegio Grancolombiano ha vinculado dentro de sus líneas de trabajo el seguimiento a egresados de la institución, para lo cual cuenta con los profesionales del Servicio de Orientación Escolar y el Coordinador de Ciclo V. Este trabajo tuvo inicios en el año 2012 cuando surgió la primera iniciativa de recoger información acerca de los egresados de la institución. Se realizó en primer momento a través de una encuesta que se aplicaba en las sedes a los egresados que llegaban al colegio por una u otra razón. Esta forma de acopio de información fue bastante dispendiosa en especial en cuanto a la tabulación de la misma. Por esta razón a partir del año 2014 se decidió hacer uso de la Internet como medio para la creación de la encuesta, su difusión y acopio de la información. Fue así como nació la primera encuesta desarrollada para tal fin con una herramienta de google. Durante ese primer año se logró recoger la información de 105 egresados de diferentes promociones.

Tras dos años de difusión de la encuesta, se ha logrado recoger datos de 356 personas egresadas de la institución y que han aportado sus respuestas para el cumplimiento de los objetivos descritos en este informe.

A continuación se muestra la encuesta que fue diseñada y con la cual se está trabajando vía Web en la recolección de información:

1. FORMATO DE ENCUESTA[1] DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS IED GRANCOLOMBIANO

Estimado egresado (a): Con el propósito de consolidar la base de datos de egresados del Colegio Grancolombiano, solicitamos responda la siguiente encuesta de seguimiento y actualización. Los datos serán manejados con confidencialidad y para fines institucionales. (*Obligatorio)

Principio del formulario

Favor escriba sus apellidos completos

Apellidos *

Nombres *

Favor escriba sus nombres completos

Edad Actual *

Escriba su edad en AÑOS únicamente

Documento *

Elija tipo de documento

Digite Número de Documento * (Escriba sin puntos, ni comas o espacios)

Fecha de Graduación *

Seleccione Según Corresponda el año

Datos de Contacto *

Teléfono fijo o celular

Correo Electrónico *

Tenga en cuenta el uso de signos y letras mayúsculas o minúsculas al momento de escribir su correo electrónico

Ocupación Actual *

Seleccione una opción, según corresponda.

Estudiando

Trabajando

Estudiando y trabajando

Hogar

Otros:

SI ESTÁ ESTUDIANDO

¿Qué estudia?

¿En qué institución estudia?

Nivel de formación

Escoja de la lista una opción

SI ESTÁ TRABAJANDO

Escriba cuál es su ocupación, cargo o labor que desempeña.

¿Dónde trabaja?

Observaciones

Compártanos los datos de otro egresado que podamos contactar vía correo electrónico o telefónico

2. RESULTADOS OBTENIDOS: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

Los resultados que se han obtenido a través de dos años de aplicación de la encuesta mediante el formulario de google, se presentan a continuación discriminados por año de promoción de los y las estudiantes. Para esto se agruparon las respuestas de promociones de 2011 y anteriores como un solo grupo y a partir de 2012 se discriminan por cada año los datos obtenidos.

En los diagramas se muestran los porcentajes obtenidos de acuerdo a las respuestas dadas por los exalumnos en torno a la Ocupación Actual, el Tipo de Educación Superior que adelanta o realizó y el Carácter de la IES en la cual estudia o estudió.

2.1 EXALUMNOS DE 2011 Y PROMOCIONES ANTERIORES

Durante los años 2014 y 2015 se han recogido datos de 145 exalumnos de promociones 2011 y anteriores los cuales se encuentran a continuación.

OCUPACIÓN	PORCENTAJE
Estudiando	13,10%
Trabajando	48,97%
Trabaja y estudia	29,66%
Hogar	8,28%

Gráfica y Tabla 1: Ocupación exalumnos promoción 2011 y anteriores

En este grupo de exalumnos ya es común encontrar que una gran mayoría (48,97%) se encuentra trabajando y otro gran grupo que suma cerca del 42%, se encuentran vinculados a alguna institución de educación superior. Tan solo un 8% de los 145 exalumnos que conforman este grupo, se encuentran en el hogar sin ocupación laboral o académica.

NIVEL DE FORMACIÓN	PORCENTAJE
Técnica	18,62%
Tecnológica	11,72%
Profesional	28,97%
Fuerzas Armadas	1,38%
Otro	0,00%
No respondió	39,31%

Gráfica y tabla 2: Nivel de formación en Educación Superior Promoción 2011 y anteriores

Es importante encontrar que de los encuestados que afirman encontrarse estudiando o haber culminado sus estudios de educación superior, cerca del 29% está estudiando una carrera Profesional y otro porcentaje igual está vinculado con carreras técnicas o tecnológicas. El 39,31% no respondió a esta pregunta y puede suponerse que se trata de exalumnos que se encuentran trabajando y aún no han continuado su formación en educación superior.

En esta última gráfica (Ver Gráfica y Tabla 3), se observa el carácter de la institución escogida por los exalumnos donde cerca del 29% se ha inclinado o ha encontrado en las instituciones privadas una opción educativa acorde a sus necesidades. Tan solo un 9% los encuestados afirma estar vinculado a instituciones públicas (universidades) y un 5% con el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Las fuerzas armadas (policía, armada, ejercito) solo ocupan un 1% lo que corresponde a un solo egresa que manifiesta encontrarse desarrollando una carrera en una de estas instituciones. Por último se encuentra un alto índice (56%) de NO RESPUESTA ya que en este grupo se encuentran también los egresados que no han iniciado vinculación con la Educación Superior.

CARÁCTER DE LAS IES ESCOGIDAS	PORCENTAJE
Publica	8,97%
Privada	28,28%
Convenio CIDE	0,00%
SENA	4,83%
Fuerzas armadas	1,38%
No respondió	56,55%

Gráfica 3 y Tabla 3: Carácter de las IES escogidas Promoción 2011 y anteriores

2.2 EXALUMNOS DE LA PROMOCIÓN 2012

Durante los años 2014 y 2015 se han recogido datos de 55 exalumnos de esta promoción lo cual corresponde a cerca del 33% de la totalidad de egresados de esta promoción ya que anualmente el número es cercano a los 150 graduandos. Los datos recogidos se encuentran a continuación con la misma distribución y análisis que se realizó para los exalumnos 2011 y anteriores.

En la Gráfica que se encuentra a continuación (Ver Gráfica y tabla 4), se encuentra un incremento significativo en cuanto al grupo de exalumnos que se encuentran vinculados a la Educación Superior. Entre el grupo de egresados que Estudia y los que Estudia y trabaja se obtiene cerca del 73% lo cual es gratificante ya que muestra como en este año el grupo de promovidos vio en la Educación Superior una opción importante para su proyecto de vida y quizá el acceso a la misma se dio de una mejor manera. El 23,64% de los encuestados manifiesta encontrarse trabajando solo una persona manifestó encontrarse desempleada y sin vinculación a instituciones de educación superior.

OCUPACIÓN	PORCENTAJE
Estudiando	38,18%
Trabajando	23,64%
Trabaja y estudia	34,55%
Hogar	3,64%

Gráfica y Tabla 4: Ocupación egresados 2012

En la siguiente gráfica se observa que el porcentaje de egresados que se encuentran adelantando una carrera profesional se mantiene cercano al encontrado en el grupo de 2011 y anteriores; el 27,27% conforma este grupo y en esta promoción las carreras tecnológicas ocupan el primer lugar con cerca del 33%. La menor preferencia la obtienen las fuerzas armadas y un 12,73% no dio información.

NIVEL DE FORMACIÓN	PORCENTAJE
Técnica	25,45%
Tecnológica	32,73%
Profesional	27,27%
Fuerzas Armadas	1,82%
Otro	0,00%
No respondió	12,73%

Gráfica 5 Tabla 5: Nivel de formación en Educación Superior Promoción 2012

En este último ítem, se observa un incremento también de la vinculación de egresados con la Educación Pública (Universidades) ya que más del 16% refiere su vinculación con Universidades Públicas. Un 11% se encuentra adelantando uno de los programas del SENA y también se encuentran respuestas relacionadas a la vinculación de exalumnos con el CIDE, Institución que para ese momento tenía convenio con el colegio Grancolombiano en lo concerniente a la Media Técnica Articulada.

CARÁCTER DE LAS IES ESCOGIDAS	PORCENTAJE
Publica	16,36%
Privada	34,55%
Convenio CIDE	7,27%
SENA	10,91%
Fuerzas armadas	1,82%
No respondió	29,09%

Gráfica 6 y Tabla 6: Carácter de las IES escogidas por egresados Promoción 2012

2.3 EXALUMNOS DE LA PROMOCIÓN 2013

La encuesta ha llegado a 48 estudiantes de la promoción 2013 y los datos recogidos se encuentran a continuación manteniendo el análisis que se realizó con los otros dos grupos.

Nuevamente se encuentra un incremento significativo del número de egresados que han accedido a la educación superior llegando a la importante cifra del 86% entre los que solamente refieren estar estudiando (61%) y los que estudian y trabajan (25%). El 8,33% menciona el trabajo como su actividad actual y 6,25% aun se encuentran en la casa sin vinculación laboral ni educativa. Los datos se encuentran en la siguiente gráfica (Ver Gráfica y Tabla 7).

OCUPACIÓN	PORCENTAJE
Estudiando	60,42%
Trabajando	8,33%
Trabaja y estudia	25,00%
Hogar	6,25%

Gráfica 7 y Tabla 7: Ocupación egresados 2013

Existe un incremento importante en las carreras profesionales como la opción de formación que han seleccionado los egresados de esta promoción donde cerca del 42% ha optado por este nivel de formación, seguido por un 35% en educación tecnológica y un 15% en técnica.

NIVEL DE FORMACIÓN	PORCENTAJE
Técnica	14,58%
Tecnológica	35,42%
Profesional	41,67%
Fuerzas Armadas	0,00%
Otro	0,00%
No respondió	8,33%

Gráfica 8 y Tabla 8: Nivel de formación en Educación Superior Promoción 2013

La opción de educación privada se mantiene como una de las que más encuentran los egresados para continuar sus estudios con un 35% de egresados vinculados a este sector. Sin embargo nuevamente se incrementa la Universidad Pública como una de las opciones llegando a más del 27% en los egresados. El SENA con un 13% y el Convenio CIDE que funcionó hasta ese año con un 8%.

CARÁCTER DE LAS IES ESCOGIDAS	PORCENTAJE
Publica	27,08%
Privada	35,42%
Convenio CIDE	8,33%
SENA	12,50%
Fuerzas Armadas	0,00%
No respondió	16,67%

Gráfica 9 y Tabla 9: Carácter de las IES escogidas por egresados Promoción 2013

2.3 EXALUMNOS DE LA PROMOCIÓN 2014

Este es el último grupo de egresados que tiene la institución y la encuesta ha llegado vía Web a 53 de los 132 egresados de ese año lo cual corresponde a cerca del 40% de este grupo. Pese al poco tiempo que ha pasado tras la culminación de la educación básica, un número importante de estos egresados han iniciado su vinculación con la educación superior tal como se muestra en la siguiente gráfica (Ver gráfica 10 y tabla 10). Cerca del 70% se encuentra estudiando y un 9% más refiere estudiar y trabajar como su ocupación actual. El 10% ha encontrado una opción laboral y 11% se encuentra en el hogar sin vinculación laboral ni académica.

OCUPACIÓN	PORCENTAJE
Estudiando	69,81%
Trabajando	9,43%
Trabaja y estudia	9,43%
Hogar	11,32%

Gráfica 10 y Tabla 10: Ocupación egresados 2014

Repunta en esta promoción con un 34% la opción de carrera profesional como la preferencia en la continuidad de estudios de educación superior, seguida por el nivel tecnológico con un 30% y el técnico con un 15%.

NIVEL DE FORMACIÓN	PORCENTAJE
Técnica	15,09%
Tecnológica	30,19%
Profesional	33,96%
Fuerzas Armadas	0,00%
Otro	3,77%
No respondió	16,98%

Gráfica 11 y Tabla 11: Nivel de formación en Educación Superior Promoción 2014

En el último ítem que se analiza se observa nuevamente la educación privada como la que tiene mayor vinculación de egresados. Cabe señalar que en esta promoción influye la medida del Gobierno Nacional con la oferta de becas para los mejores estudiantes mediante el programa “Ser Pilo Paga”. Más del 41% de los encuestados refiere vinculación con instituciones privadas y el 15% con Universidades Públicas. La oferta educativa que tiene el CIDE para los egresados de nuestra institución es la opción para el 8% de egresados y un 13% se vincula con el SENA.

CARÁCTER DE LAS IES ESCOGIDAS	PORCENTAJE
Publica	15,09%
Privada	41,51%
Convenio CIDE	7,55%
SENA	13,21%
Fuerzas armadas	0,00%
No respondió	22,64%

Gráfica 12 y Tabla 12: Carácter de las IES escogidas por egresados Promoción 2013

3. COMPARATIVO POR AÑOS

Para tener una idea más clara frente a cómo se han venido desarrollando año tras año las opciones de ocupación, vinculación a carreras profesionales, técnicas y tecnológicas y, de acuerdo al carácter de las instituciones (públicas, privadas, SENA, etc.), se presentan a continuación diagramas en donde se compara cada ítem año tras año.

[1] También puede verse a través de: https://docs.google.com/forms/d/120N-Uq7JD0h53rj1_W9t-SMA_C2a8dKCOQvl_vu3IRk/viewform

EGRESADOS COLEGIO GRANCOLOMBIANO

miércoles, 5 de agosto de 2020

viernes, 16 de octubre de 2015

BLOG DE ORIENTACION ESCOLAR

viernes, 18 de septiembre de 2015

sábado, 29 de agosto de 2015

ENCUESTA PARA EGRESADOS DEL COLEGIO GRANCOLOMBIANO IED - BOGOTÁ

BECAS, BECAS Y MÁS BECAS... PORQUE ESTUDIAR, SÍ ES POSIBLE

NUESTROS EGRESADOS EN LA VIDA LABORAL Y ACADÉMICA